Слишком много домашней работы? Проблема домашнего задания
"Вы закончили свою домашнюю работу?", Этот вопрос, пожалуй, один из самых повторяющихся среди семей в течение учебного года. Совершенно нормально, что обязательства несколько утомительны как для детей, так и для самих взрослых, но ... мы должны их выполнять.
Почему наши дети просто не привыкают к выполнению своих задач и постоянно должны быть на вершине, чтобы закончить их? Причин этого факта может быть несколько, но в этой статье мы остановимся на одной из них: количестве и качестве заданий, отмеченных для дома.
Цель обязанностей
Результаты академической деятельности на дому являются чем-то положительным, если они качественные и в достаточном количестве для студентов.
Выполнение заданий усиливает индивидуальное выполнение содержания, выполненного в классе, и позволяет самооценке ученика, С другой стороны, обязанности, в их справедливой мере, дают учащемуся дозу ответственности и самостоятельности в учебе, которые ему понадобятся в старших классах постепенно.
Несомненно, отмеченные обязанности должны выполнять основную функцию: мотивировать студента, давая ему понять, что он способен выполнить их самостоятельно, и дать ему понять причину, по которой они необходимы, таким образом, давая ему образовательный смысл и цель.
Сколько времени желательно посвятить домашней работе?
Исследования, проведенные в Стэнфордском университете, показывают, что домашние задания не должны превышать 10 минут на уровень образования., То есть, если наш ученик находится на первом уровне начального образования, он не должен превышать 10 минут, а если он находится на шестом уровне, максимальное время, затрачиваемое на обучение, должно составлять 60 минут.
Регулировка учебного времени для студента является фундаментальной. Ребенок должен быть в состоянии поддерживать постоянное внимание во время выполнения задания (в начальном образовании), потому что, если это не так, возникает разочарование и чувство неспособности его достичь.
В среднем образовании, поскольку время выполнения заданий больше, желательно делать перерывы в 10 минут, когда усталость появляется после примерно 60 минут непрерывной работы.
Время отключения
Рабочий день взрослого человека обычно составляет 8 часов. После этих 8 часов работы человеку нужно свободное время, чтобы «отключиться» от своих рабочих обязанностей, выполняя другие задания, такие как прогулки с друзьями, поход в кино, покупка, поход с детьми в парк и т. Д.
Ребенок не сильно отличается от взрослого, и после 7 часов занятий в школе и 2 часов больше занятий, связанных с их обучением, возвращением домой и выполнением 3 часов домашней работы, вместо того, чтобы что-то положительное становится пыткой. Через 3 часа наступает время для ванны, ужина и сна, и снова начинается следующее утро.
Как дополнительные обязанности влияют на здоровье моего сына и моей семьи?
Слишком много обязанностей вызывают стресс у студента, проблемы со здоровьем и значительное сокращение социальной и семейной жизни.
По отношению к стрессу, если ребенок в состоянии стресса не уступает, и есть блокировка, перед которой, как заинтересованные родители, мы оказываем большее давление для выполнения задач, С этим фактом достигается то, что окружающая среда является четкой и что семейные отношения ухудшаются.
Проблемы со здоровьем связаны с головными болями, проблемами с желудком, беспокойством, усталостью и во многих случаях, хотя мы стремимся бороться с часами, лишением сна.
Наконец, если наша семейная жизнь заканчивается реализацией заданий и заданий, которые могут быть у ребенка, мы теряем время на разговоры, веселые прогулки с друзьями или просто делимся моментами вне обязательств.
У моего сына больше домашней работы?
Мы должны принять во внимание множество факторов, связанных с тем, сколько времени требуется каждому ученику для разработки своих задач, как мы упоминали ранее. Не все студенты одинаковы и, следовательно, не все работают с одинаковой скоростью.
Мы должны помнить, что жизнь нашего сына имеет больше аспектов для размышления, чем просто академический. Если это мешает развитию отдыха, мы должны поговорить с учителем, чтобы он дал нам несколько советов о завершении заданий и проинформировать нас об академическом развитии нашего сына, рассмотреть объем заданий, а также оказать нам профессиональную поддержку в обучении все сферы развития ребенка. Эта статья опубликована только в ознакомительных целях. Вы не можете и не должны заменять консультацию у педиатра. Мы советуем вам проконсультироваться с вашим доверенным педиатром.
