Метод направленного обучения
Если вы студент или находитесь на грани начала обучения (например, вы собираетесь начать университетскую карьеру или планируете учиться на оппозицию), нет никаких сомнений в том, что методы обучения Они очень полезны, когда нам нужны эффективные методы обучения, особенно потому, что мы чувствуем себя дезориентированными, а ранее полученные результаты оказались не такими, как ожидалось.
В настоящее время вы можете выбрать различные методы обучения, признанные за их эффективность. Один из самых популярных называется Метод Робинсонахотя есть и другие, не менее полезные, как в случае EL-SER 3 метод, Тем не менее, выбор между тем или иным будет в конечном итоге зависеть от их тестирования и выбора только наиболее полезного.
Другой известный метод обучения называется метод направленного обучения.
Что такое метод направленного обучения?
Это метод как обучения, так и обучения, предназначенный для совместной работы преподавателей и групповых консультантов, а также учащихся.
Это идеальный метод для работы в группе, поскольку одним из его наиболее важных элементов является оценка выводов в групповой манере, в то время как подготовка этапов обучения является фундаментальной.
Он состоит из 5 этапов: подход, назначение, изучение, консультации и дебаты.
Пять фаз метода направленного обучения
1. Подход
На этом этапе очень важно определить цель, которая должна быть достигнута. Важно иметь некоторую ясность в отношении целей, что обеспечивает возможность развития темы в наиболее подходящем направлении.
Это также позволяет подготовить руководства, которые должны содержать: тему, подтему, задачи, виды деятельности и библиографию.
Что касается разработки руководств, они должны быть точными и четкими.
2. Назначение
В этом разделе мы устанавливаем время и форму различных действий, которые мы должны выполнить. Настало время задавать задачи, выстраивая полезные рабочие руководства по подбору и поиску учебного материала.
3. Исследование
Пришло время исследовать, расследовать и классифицировать различные источники информации. На этом этапе мы должны прочитать, подчеркнуть, обобщить, построить графики и файлы рабочего материала, подготовить интервью, собрать и отсортировать полученные данные, провести эксперимент и подготовить отчеты.
4. Консультация
Мы должны разделить этот раздел в запросе, который студент должен задать учителю или консультанту по учебной работе (в случае сомнений), а также экспертам по предмету.
5. Выводы
Желательно, чтобы мы получили выводы из изученной нами темы, полезные для того, чтобы в момент проведения дебатов мы могли подтвердить себя в изученных центральных элементах. Эта статья опубликована только в ознакомительных целях. Это не может и не должно заменить консультацию психолога. Мы советуем вам проконсультироваться с вашим доверенным психологом.
